Arbeitsblätter
Schmetterlinge 1
Nur 3 Schmetterlinge sehen gleich aus.
Wer findet sie?
Male alle gleichen Schmetterlinge mit denselben Farben an!
Schmetterlinge 2
Durchführung:
- Die Kinder betrachten die Schmetterlinge und äußern sich über das Aussehen. (Farben und Formen)
- Jedes Kind malt die Schmetterlinge nach Belieben bunt an.
- Die Kinder bekommen die Aufgabe, die Schmetterlinge auszuschneiden und so zu ordnen, dass immer die zusammen liegen, die auch dieselbe Form haben.
- Abschluss: Die Kinder kleben die Schmetterlinge mit denselben Formen in die gleiche Reihe des "Sammelkastens" ein.
Fische
Faschingsgirlanden
Ziele:
Formen erkennen und benennen
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Muster erfinden und gleichmäßig wiederholen
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Fehler erkennen und beheben...
Durchführung:
Gespräch über Dekorationsmöglichkeiten am Fasching
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Gespräch über die verschiedenen Deko-Materialien
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Jedes Kind erhält ein Arbeitsblatt
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Jedes Kind wählt sich 4-5 Farbstifte und einen Bleistift
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Gemeinsames Betrachten des A-Blattes
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Was ist zu sehen?
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Was ist "kaputt"
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Wie muss was ausgebessert werden.
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Aufgabenstellung:
a) die Fehler mit dem Bleistift ausbessern
b) für jede Girlande eine bestimmte Farbfolge ausdenken
Herbstblätter
Wenn möglich, mit der Kindergruppe einen Spaziergang im Wald oder Park machen.
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Herbstblätter sammeln.
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In der KiTa die Blätter betrachten und benennen.
- Die Blätter des Arbeitsblattes nun werden benannt, herbstlich bemalt, ausgeschnitten und dem jeweiligen Baum zugeordnet. (angeklebt).
So ein Durcheinander
Aufgabe:
Alles farbig anmalen,
was essbar ist!
Das Segelschiff
... muss sich seinen Weg zum Anlegeplatz noch suchen.
Aber Achtung, der Stift darf die Wellenlinien nicht berühren!
